UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG | UPT PERPUSTAKAAN DAN ARSIP

Ditemukan 26 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Pembelajaran"

Sort by

Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 Berikutnya Hal. Akhir

Assessment Pembelajaran

Komentar Penanda Bagikan

HAMZAH B. UNO

Edisi: 1
ISBN/ISSN: 978-602-217-126-3
Deskripsi Fisik: 21 cm. x + 236 hal.
Judul Seri: -
No. Panggil: 378.152 3 UNO a

Edisi: 1
ISBN/ISSN: 978-602-217-126-3
Deskripsi Fisik: 21 cm. x + 236 hal.
Judul Seri: -
No. Panggil: 378.152 3 UNO a

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengembangan media pembelajaran

Komentar Penanda Bagikan

CECEP KUSTANDI

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-218-359-9
Deskripsi Fisik: x, 306 hlm., 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371. 33 KUS p

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-218-359-9
Deskripsi Fisik: x, 306 hlm., 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371. 33 KUS p

Ketersediaan7

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Jamak Multiple Intelligences: Mengidentifika…

Komentar Penanda Bagikan

MUHAMMAD YAUMI

Edisi: 1
ISBN/ISSN: 978-623-384-203-7
Deskripsi Fisik: xiv: 264 hlm.: 23 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.01.00 YAU p

Edisi: 1
ISBN/ISSN: 978-623-384-203-7
Deskripsi Fisik: xiv: 264 hlm.: 23 cm.
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.01.00 YAU p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Perencanaan Pembelajaran Sekolah Dasar

Komentar Penanda Bagikan

Muhammad Nurwahidin

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-5334-54-7
Deskripsi Fisik: x + 176 hlm., 24 cm,
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 NUR p

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-5334-54-7
Deskripsi Fisik: x + 176 hlm., 24 cm,
Judul Seri: -
No. Panggil: 371 NUR p

Ketersediaan3

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Strategi Pembelajaran Qiah (Quantum, Inovatif, Aktif, Humanis) Dalam meningka…

Komentar Penanda Bagikan

Muhammad Saleh

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-372-872-0
Deskripsi Fisik: x, 70 hlm., 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 SAL s

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-372-872-0
Deskripsi Fisik: x, 70 hlm., 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 SAL s

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Assesment Pembelajaran

Komentar Penanda Bagikan

HAMZAH B. UNO

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-217-126-3
Deskripsi Fisik: x, 236 hlm., 20 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370. 152. 3 UNO a

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-217-126-3
Deskripsi Fisik: x, 236 hlm., 20 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370. 152. 3 UNO a

Ketersediaan3

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Model Pembelajaran Konstruktivisme

Komentar Penanda Bagikan

MARIA MONTESSORI

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-08-0018-4
Deskripsi Fisik: xii, 186., 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 MON m

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-08-0018-4
Deskripsi Fisik: xii, 186., 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 MON m

Ketersediaan6

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Metodelogi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Komentar Penanda Bagikan

ABUDDIN NATA

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-384-535-6
Deskripsi Fisik: x, 468 hlm., 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 297 NAT m

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-384-535-6
Deskripsi Fisik: x, 468 hlm., 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 297 NAT m

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Desain Kurikulum dan Pembelajaran Abad 21

Komentar Penanda Bagikan

FAUZAN

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-384-142-9
Deskripsi Fisik: x, 282 hlm., 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 FAU k

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-384-142-9
Deskripsi Fisik: x, 282 hlm., 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 375 FAU k

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran Neurosains Pada Anak Usia Dini Berbasis Akulturasi Budaya

Komentar Penanda Bagikan

Novita Ashari

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-08-0820-3
Deskripsi Fisik: xiv, 150 hlm., 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371. 3 ASH p

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-08-0820-3
Deskripsi Fisik: xiv, 150 hlm., 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371. 3 ASH p

Ketersediaan3

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 Berikutnya Hal. Akhir

Ditapis dengan